Дистанційний конкурс 2015

Дистанційний конкурс  «Фізика? Це просто!»

І тур

Відповіді приймаються в письмовій формі 20/02/2015 до 12⁴⁵ 

1.  Задача-оповідання «Пригода  з  відром».

У відро я налила холодної води, запалила газ і по­ставила відро на газову плиту. Поки я мила руки, паль­ник зашипів: очевидно, в нього почала потрапляти вода. Я підійшла до плити і зняла відро. Його дно було вкри­те великими краплями води. «Звідки вода? — подумала я.— Адже відро наливала акуратно, не замочивши його... А може, трохи облила стінки і не помітила?» Я добре витерла зовнішні стінки і дно відра ганчіркою і поста­вила його на пальник.

Минув деякий час, і пальник зно­ву зашипів. Я підійшла до плити і зняла відро. Дно його й тепер було вкрите великими краплями води. «Що за диво? — подумала я.— Певно, відро тече». Я зняла відро, вилила з нього воду і старанно перевірила: воно не тече. Тоді я знову налила в нього води, причому зробила це так акуратно, що дно і стінки відра залишилися абсо­лютно сухими, і поставила на пальник.

Не минуло й трьох хвилин, як пальник зашипів. Піднявши відро, я з подивом побачила, що дно його вкрите краплями води.

Звідки на відрі вода?

2.    В житті завжди є місце фізиці.

Деякі майстри ( які добре вчили фізику!)  змащують милом шурупи перед закручуванням. Чому?

(Р.S. що вони цим досягають?)

3.    Фізика та народна мудрість.

"Перед розумом і сила поступається" - говорить українське прислів'я.

Скажіть це мовою фізики.

( Р.S. Як користуючись розумом зробити те, що «гола» сила не може зробити? )

Дистанційний конкурс  «Фізика? Це просто!»

ІІ тур

Відповіді приймаються в письмовій формі 21/02/2015 до 12⁴⁵ 

Космічна вікторина.

1.       Перша в світі жінка – космонавт?

2.       Кому з космонавтів належать слова «Поїхали!»?

3.       Хто перший зробив крок у відкритий космос? (

4.       Хто перший здійснив посадку на Місяць і на якому кораблі?

5.       Ні зонд, ні корабель, а ні ракета не сяде на цю планету: в туман, як у пуховий светр, огорнений гігантський…

6.       У цієї планети є тезка: живе він не в царстві заморським – він царства морського чаклун. Планета ця зветься…

7.       Вдалині від жагучого Сонця планета, надівши кільця буяє, неначе в платті ажурнім. І звемо її ми…

8.       В якому сузір’ї знаходиться Полярна зірка?

9.       Як ви думаєте, зріст космонавтів під час польоту збільшується чи зменшується

10.                 Чим відомі імена: Костянтина Едуардовича Ціолковського і Сергія Павловича Корольова?

11.                 Скільки собак можна побачити на зоряному небі?

12.                 Як звали гостю з майбутнього?

13.                 Який птах відрізняється розумом та кмітливістю?

Дистанційний конкурс  «Фізика? Це просто!»

ІІІ тур

Відповіді приймаються в письмовій формі 22/02/2015 до 12⁴⁵ 

Фізика та історія

1.      Десь, у якомусь царстві жили-були цар та цариця, і було в них три доньки. Не поспішав суворий цар видавати доньок заміж. Усіх, хто сватав­ся, змушував виконувати три складних завдання, а нареченим це не вдава­лося.

Одного разу прийшов у палац принц, виконав три царських завдання. Радіють і цар, і його донька, а принцу не до радощів. Поки він завдання виконував, все до царських доньок придивлявся і полюбилася йому не стар­ша, а менша. Щоб не образити царя, звернувся принц до нього з такими словами: «Наворожила мені циганка: якщо сподобається одразу декілька дівчат, то обирати треба ту, у якої швидше закипить вода у каструлі». Зди­вувався цар, але наказав розтопити піч, принести три однакові каструлі, на­повнити їх однаковою кількістю води та накрити однаковими кришками. Запропонував донькам обрати каструлі та наглядати, коли закипить вода.

У якої царівни вода в каструлі закипить швидше?

2.      У 1791 р. один італієць, починаючий учений, одружився з дочкою свого професора. Але вона, на жаль, захворіла на лихоманку, її життя було під загрозою. Лікарі прописали хворій бульйон із жаб. Молодий чоловік узявся власноруч його приготувати. Він очистив декілька жаб та розвісив їх нижні кінцівки на залізній гратці балкона. Приготування цієї страви спри­чинило наукове відкриття, яке широко увійшло в наше життя.

Назвіть пріз­вище вченого.

3.      Один із рекордів довголіття неправильних теорій — 14 століть (від Давньої Греції до пізнього Середньовіччя) — став можливим завдяки люд­ській неосвіченості, практичним потребам суспільства в епоху Середньо­віччя та завзятій підтримці церкви.

Назвіть тих, хто створив та хто спростував цю теорію.

4.      Ім'я цієї людини ви не побачите в системі фізичних одиниць. Але на початку розвитку лазерної фізики американські вчені дали його ім'я неофіційній одиниці вимірювання потужності лазерного променя. Чим більш потужним був лазер, тим більше деяких виробів він міг пропалити за один раз. Якби фізики були російськими, то вони, можливо, дали б одиниці ім'я річки.

Назвіть цю річку.

Готуємося до контрольної роботи з астрономії

Контрольна робота по темі «Практичні основи астрономії»

5 – варіант

1.₁  Перевести в часову міру вимірювання:   145° 50'.

2.₁  По карті зоряного неба знайти координати:   Секстанта.

3.₁  Сидеричний період обертання планети становить 0,8  року. Який

      синодичний період обертання?

4.₂  Обчислити висоти кульмінацій  Капелли  ()  на широті

       38 ° 35'.

5.₂  Яка велика піввісь орбіти планети, якщо її синодичний період

      обертання становить 1,2 року? ( 2 шт)

6.₂  Річний паралакс зорі складає 0,04. На якій відстані від Землі

       знаходиться зоря ( в км, а.о., св.р, пк.)?

7.₃   Визначте абсолютну зоряну величину зорі, якщо її видима зоряна

       величина , а відстань до неї 100 пк.

8.₃   Комета має сидеричний період обертання 20 років і в перигелії

       відстань від Сонця становить 0,6 а.о. Визначте її відстань від

       Сонця в афелії.

Конкурс "Фізика - це просто!"

1. Чому іноді машиніст, перш ніж зрушити поїзд уперед, подає його назад?
2. Чому в дуже великий мороз полозки саней погано ковзають по снігу?
3. Як пояснити появу інею, а іноді і льоду на ві­конному склі взимку? З якого боку з'являється іній і чому?
4. Чому блискавка часто б'є в ставки, озера, болота? Як це пояснити?
5. Електромонтери часто кажуть: «Гаряче з'єднання завжди холодне, а холодне — завжди гаряче». У чому суть цих слів?
6.Спортсмен на змаганнях по стрибках у висоту перестрибує планку, що знаходиться на висоті 2 метри. Планку на якій висоті зміг би перестрибнути цей спортсмен, якби змагання відбувалися на Місяці, де сила тяжіння у 6 разів менша?
7.Чому удар блискавки розщеплює дерево?
8. Чому блискавка влучає у високі предмети значно частіше, ніж у низькі?
9. Задача-оповідання «Пригода з відром».
У відро я налила холодної води, запалила газ і по­ставила відро на газову плиту. Поки я мила руки, паль­ник зашипів: очевидно, в нього почала потрапляти вода. Я підійшла до плити і зняла відро. Його дно було вкри­те великими краплями води. «Звідки вода? — подумала я.— Адже відро наливала акуратно, не замочивши його... А може, трохи облила стінки і не помітила?» Я добре витерла зовнішні стінки і дно відра ганчіркою і поста­вила його на пальник. Минув деякий час, і пальник зно­ву зашипів. Я підійшла до плити і зняла відро. Дно його й тепер було вкрите великими краплями води. «Що за диво? — подумала я.— Певно, відро тече». Я зняла відро, вилила з нього воду і старанно перевірила: воно не тече. Тоді я знову налила в нього води, причому зробила це так акуратно, що дно і стінки відра залишилися абсо­лютно сухими, і поставила на пальник. Не минуло й трьох хвилин, як пальник зашипів. Піднявши відро, я з подивом побачила, що дно його вкрите краплями води. Звідки на відрі вода?
10. Коли вдарити молотком по великому стальному бруску, то молоток відскочить, а якщо з такою самою силою вдарити по свинцевому бруску, то підскакування не буде. Якому металу при цьому передається більше енергії? Чому?
11. На гладеньку дошку поклали дві цеглини — од­ну плазом, другу на ребро. Вага цеглин однакова. Яка цеглина почне зісковзувати першою, якщо поступово піднімати один кінець дошки? Чому?
12. Що важче – пуд заліза, чи пуд вати?


Дай правильні відповіді і отримаєш приз!

До 26.12.2010 представити відповіді в письмовій (можно - електронній) формі - мені в каб № 11.
                                                                     СВШ. 

Учні, що набрали найбільшу кількість балів:
Ковальов Максим (10 - А) - 7 балів (з 12)

Випускники! Бажаєте отримати гарну оцінку по астрономії?

Напишіть реферат, створіть презентацію та продемонструйте класу і висока оцінка практично гарантована!
( Одна - за реферат(зміст та оформлення), друга - за презентацію, третя - за захист своєї роботи перед учнями класу)
Тема: «Планети Сонячної системи».
Реферати:

1. Меркурій.   2. Венера.    3. Марс.   4. Юпітер.

5. Система Юпітера.(Супутники Юпітера).

6. Сатурн.  7. Система Сатурна.(Супутники Сатурна).

8. Місяць.  9. Комети.  10. Астероїди.

Тема: «Зорі».
Реферати:

1. Карлики.   2. Нейтронні зірки.   3. Подвійні зорі.

4. Цефеїди.   5. Нові і наднові зорі.

Тема: ( можете запропонувати власний варіант)

Зауваження: Реферат може бути представлений в електронній

                        формі з презентацією в  Microsoft PowerPoint

                        (фотографії, графіки, таблиці даних, схеми).

Здача рефератів - не пізніше закінчення вивчення відповідної теми на уроках.

Шпаргалка - лучший помощник при решении задач! (Продолжение)

      Воспользовавшись кратким изложением содержимого темы (шпаргалкой) , ученик в состоянии решать задачи среднего и достаточного уровня  самостоятельных и контрольных работ. Для этого достаточно владения матеметикой на уровне 7 класса.
      Решение задачи начинаем с зашифровки условия, т.е. все заданные значения записываем с помощью условных обозначений величин. В условии оставляем место для возможной записи значений констант. Теперь все заданные значения нужно записать в системе СІ используя таблицу приставок и множителей (Для особых случаев:  А км/ч = А : 3,6 м/с ;  А л = А : 1000 м3 ; А г/см3 = А * 1000 кг/м3 ).
     Следующий шаг - выбор формулы. Ищем формулу, состоящюю из букв нашего условия. Если обнаруживается формула состоящая из всех букв условия (а иные буквы формулы - константы), то записываем её как исходную. Из неё выражаем букву, которую нам необходимо найти по условию задачи, подставляя значения известных величин (и констант) вычисляем значение искомой величины. Единица измерения найденной величины - основная по системе CI.
Если такой формулы нет, то берем несколько формул, которые содержат известные и искомые величины. Получаем систему формул, решаемую или методом подстановки, или методом исключения  ненужных величин.